В исследовании участвовал группа детей младшего школьного возраста (7-8 лет; 2004 года рождения). Это 1 "В" класс МБОУ Гимназия №2. Количество испытуемых 28 детей младшего школьного возраста.
Уровень развития всех испытуемых соответствует возрастной норме. Данные дети из благополучных семей, обладают коммуникативными навыками, легко идут на контакт, как с взрослыми, так и со сверстниками. Для подтверждения результатов исследования было использовано стандартизированное наблюдение. Сбор информации проводился во время занятий. Критериями наблюдения выступили проявления компонентов поисковой активности младшего школьника: любознательность, высокая концентрация внимания и способность самостоятельно рассуждать, делать выводы и умозаключения. В общей сложности наблюдение проводилось в течение двух недель. Протоколы заполнялись по совокупности наиболее часто встречающихся проявлений в поведении того или иного наблюдаемого. Данные протоколов сводились в таблицу: наблюдение в учебно-познавательной деятельности. Проанализировав результаты наблюдения, можно сделать вывод о том что, содержание отношений педагога с учащимися, являются гендерно нейтральными. Индивидуальные показатели учащихся вполне соответствуют результатам экспертной оценки. Дети, набравшие наибольшее количество баллов, отмечены как наиболее часто проявляющие компоненты поисковой активности, преимущественно, это девочки.
Статьи по теме:
Структура урока по лёгкой атлетике
Каждый урок физической культуры и здоровья, в том числе и легкой атлетики, состоит из трех функционально связанных составных частей: подготовительной, основной, заключительной. Последовательность эти ...
Детская безнадзорность и беспризорность
Одной из наиболее острых проблем современного российского общества, связанной с издержками социализации детей в неблагополучных семьях, является детская беспризорность (бездомность) и безнадзорность ...
Анализ посещенных занятий
Для успешного применения знаний, полученных при изучении курса «Правоведение» в своей практической деятельности, а также для ознакомления с реальными условиями и принципами работы педагогов в школе в ...