Тест: "Дифференциально-диагностический опросник (ДДО) интересов А.Е. Климова"
Результаты тестирования по данной методике представлены в таблице
Таблица 3.4 - Результаты тестирования 11 А класса
Ф.И., возраст |
Преобладание склонности к сфере деятельности |
1. Цветочкина Оля, 17 |
Человек-человек, Человек-художественный образ, |
Человек-знак | |
2. Винникова Настя, 16 |
Человек-человек, Человек-художественный образ |
3. Лебедев Роман, 16 |
Человек-техника, Человек-человек, Человек-знак |
4. Якимов Павел, 17 |
Человек-техника, Человек-знак |
5. Постникова Ира, 16 |
Человек-человек, Человек-природа, |
Человек-художественный образ | |
6. Соколова Мария, 17 |
Человек-природа, Человек-худ. образ |
7. Костюнина Вера, 17 |
Человек-техника, Человек-знак, Человек-худ. образ |
8. Веревкина Лена, 17 |
Человек-человек, Человек-знак |
9. Гайдук, 16 |
Человек-человек, Человек-знак, Человек-худ. образ |
10. Арнольд Екатерина, 16 |
Человек-человек, Человек-худ. образ |
11. Медведева Наташа, 17 |
Человек-человек, Человек-техника, Человек-худ. образ |
12. Лопушова Оксана, 16 |
Человек-человек, Человек-знак, Человек-худ. образ |
13. Казанцева Алена, 16 |
Человек-человек, Человек-знак |
14. Олейникова Евгения, 16 |
Человек-техника, Человек-знак |
15. Урсегова Наташа, 17 |
Человек-человек, Человек-худ. образ |
16. Емельянов Николай, 17 |
Человек-техника, Челове-знак |
17. Сенотрусова Полина, 16 |
Человек-худ. образ, Человек-человек |
18. Гоготвин Игорь, 17 |
Человек-техника, Человек-знак |
19. Богуславская Олеся, 16 |
Человек-человек, Человек-худ. образ |
20. Поварова Юлия, 16 |
Человек-человек, Человек-худ. образ |
21. Краплина |
Человек-человек, Человек-знак, Человек-худ. образ |
22. Козлова Аня, 17 |
Человек-знак, Человек-худ. Образ |
23. Чинаева Настя, 16 |
Человек-человек, Человек-знак, Человек-природа |
24. Даций Дмитрий, 16 |
Человек-знак |
25. Ямнова Лариса, 16 |
Человек-человек, Человек-худ. образ |
Статьи по теме:
Организация и проведение исследования
Экспериментальное исследование построено нами в несколько этапов.1-этап – это, пожалуй, наиболее традиционный, будем так говорить, классический этап в работе психолога - тестирование на “входе”, т.е. ...
Практикум. Лабораторно-практические занятия
Практические занятия имеют целью закрепить знания, перенести их в новую ситуацию, сформировать у студентов общепедагогические понятия и основные педагогические умения в решении практических задач ...
Психолого-педагогические
условия подготовки к обучению в школе детей с задержкой психического развития
Многие ученые (Т.А. Власова, М.С. Певзнер, К.С. Лебединская, У.В. Ульенкова и др.) отмечают у детей с задержкой психического развития пониженный уровень обучаемости, что свидетельствует о необходимос ...