Особенности обучение подвижным играм в средней группе ДУ

Страница 6

Название игры: «Лиса в курятнике»

Педагогическое значение: развивает быстроту, мышление.

Инвентарь: четыре гимнастические скамейки.

Место проведения: зал.

Построение

Содержание

Правила

ОМУ

Площадку с четырех сторон гимнастическими скамейками, образуя курятник. Выбирают водящего- «Лиса».Игроки изображают кур. По сигналу воспитателя начинают игру.

Лиса старается проникнуть в курятник и поймать курицу.

Чтобы спастись от лисы куры прыгают на насесты. Как только лиса удаляется, куры спрыгивают с них. В удобный момент пытается запятнать играющих. Запятнанный меняется с лисой местами. Игра продолжается.

1. Нельзя долго стоять на скамейки: как только лиса удаляется, надо с нее спрыгнуть.

2. Спасаться от лисы можно только прыжками на скамейку.

Следить, чтобы дети были окуратны со скамейкой

Воспитатель считает, какое кол-во кур с поймала лиса.

Название игры: «Пастух и стадо»

Педагогическое значение: способствует развитию быстроты и ловкости.

Инвентарь: шапка, хлыст, рожок.

Место проведения: спортивный зал.

Построение

Содержание

Правила

ОМУ

Дети изображают стадо. Выбирают пастуха. Ему вручают шапку, хлыст и рожок. Стадо собирается скотном дворе.

Воспитатель произносит:

Ранним - рано поутру

Пастушок: « Ту-ру-ру-у!»

А коровки в лад ему.

Затянули:» Му-му-му!».

На слова « Ту-ру-ру-у!» пастух играет в рожок затем дети становятся на четвереньки и стадо идёт на зов пастуха. Он гонит их в поле затем обратно в хлев. Выбирает нового пастуха.

1.Игра повторяется 2-3 раза

2.Дети не должны сбиваться в одно место

3.Все должны изображать коров и произносить слова.

Воспитатель должен смотреть за правильностью выполнения игры.

игра воспитание ребенок методика

Название игры: «Воробушки и кот»

Педагогическое значение: развивает ловкость и внимательность.

Инвентарь: скамейки.

Место проведения: спортивная площадка.

Построение

Содержание

Правила

ОМУ

Дети стоят на скамейках разложенных на полу по одну сторону площадки. Это воробушке на крыше. В стороне сидит кот ( кто- небудь из детей). Воспитатель говорит: кто спит «Воробушки полетели». Воробушки спрыгивают с крыши, расправив крылья, разлетаются во все стороны. Кот просыпается. И произносит «мяу-мяу» и бежит ловить воробушков, которые прячутся на крыше.

1. Воробушек которых кот с поймал отводит к себе в дом.

2. Игра повторятся 5-6 раз.

3. Кот меняется от количество пойманных воробушков.

Следить, за тем чтобы дети мягко приземлялись, спрыгивали на носки и сгибали колени.

Страницы: 1 2 3 4 5 6 7 8

Статьи по теме:

Национальный технический комитет по стандартизации №4 "Управление качеством"
Национальный технический комитет по стандартизации №4 "Управление качеством" (ТК 4) представляет собой объединение на основе добровольного участия заинтересованных организаций и физических ...

Оценка качества постановки вузовской лекции
Необходимость оценки качества лекции возникает во многих случаях. Так, прежде всего, преподаватель, закончив лекцию, может: · сам дать оценку своей лекции с целью их дальнейшей работы по её совершенс ...

Взаимодействие современной школы и современного телевидения
. “образование” сегодня — это умение вести активную оборону от потока средств массовой информации. “Активную” — потому что от потока нужно не отгораживаться, а смело черпать из него, фильтровать и бр ...

Навигация

Copyright © 2020 - All Rights Reserved - www.freshedu.ru